西安五年級數學課外提高輔導—數學學習技巧
- 開課日期:隨到隨學/常年招生
- 上課時間:周末班
- 授課學校:君翰教育
- 上課地點:雁塔區翠華路275號大唐電信院內B座3樓
求學價:面議
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【課程簡介】
同步學校學習節奏,通過設置一定故事情境,讓學生快速有效的掌握基礎知識、學會舉一反三,提高邏輯思維能力,充分發揮學生的主動性和創造性,探索、 發現、解決主題情境中預設的任務,幫助學生在強化基礎的同時,開拓視野,提升數學學習興趣。
【教學內容】
包含整數、小數四則運算的速算和巧算、數字與數、平面圖形的周長和面積、間隔問題、等差數列的應用、數的整除、奇數和偶數、質數、合數、分解質因數、最大公約數和最小公倍數、平均數的問題、有余數的除法、長方體和正方體、行程問題、用方程解決問題、分數的基本性質、大小比較和拆分方法等等。
【計算經常出錯的解決辦法】
計算錯主要表現為抄錯數,抄反數(32抄成23,28抄成82等等),還有常見的加法不進位,減法不退位,乘法口訣背錯,除法該商零的時候不商零。
抄錯數、抄反數請不要歸結為孩子馬虎的問題,馬虎是一個形容詞,它沒有一個具象的解決措施,抄錯數、抄反數主要是記憶力和觀察力的問題。我們要對孩子專門進行抄數的訓練。
在四則運算當中出現的問題,其實主要的原因是對算理的不理解,或者書寫的不規范,再有是計算程序上出了問題。這個必須具體問題具體分析,從源頭上解決問題。不能孩子一算錯了就多練,這個是起不到相應的效果的。
比如,孩子為什么有的時候做加法忘了加那個進位,或者不寫那個進位?加法豎式寫的橫線我們叫作豎式線,如果它已經貼近第二個加數寫了,這個時候他就沒給他的進位留出地來,你說他往哪兒寫?他要么就往歪處寫,要么就不寫。這個問題怎么解決呢?
解決這個問題,必須要求他書寫規范,要把豎式線和第二個加數分開至少半個數的距離,而且加法進位一定要對齊數位寫,也就是個位加完了滿十向十位進一的時候必須要寫在十位下面,絕不能寫在十位和個位之間。
另外在進位寫的時候一定要先寫進位。比如說我向十位進要先寫進位再寫個位上的數字。
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